Il bambino cresce, si sviluppa nuove competenze, cerca di adulti imitare e difendere le proprie opinioni. Che dovrebbe essere in grado bambino in 3 anni e l'assenza di competenze dovrebbe avvisare i genitori?
Norm - un termine relativo, ma nel complesso, a tre anni il bambino ha già di imparare molto, quindi se vedete che il bambino è marcatamentein ritardo di sviluppo o qualsiasi abilità ha completamente assente, è meglio vedere uno specialista, in modo da non perdere il tempo per la correzione. i bambini moderni sono spesso il vostro programma individuale di sviluppo, ma in questa materia meglio perebdet e in ogni caso di non lasciare che le cose deriva.
sviluppo fisico
- bambino ben possiede con il suo corpo;
- può fare un passo oltre gli ostacoli, correre, saltare, facilmente cambiando la posizione del corpo, è in grado di piegare, Crouch salto su una gamba.
- in grado di salire sulla bassa collina, salire una scala verticale.
- Lui sa come giocare a palla.
lo sviluppo del linguaggio
- bambino parla con frasi brevi;
- medie vocabolario di circa 1500 parole.
- negozi e può raccontare una breve poesia;
- Sanno che il loro nome e cognome;
- conoscere i nomi dei genitori e tutto il parente più prossimo;
- può descrivere il soggetto;
- chiedere un sacco di domande.
sviluppo dell'intelligenza
- bambino è in grado di tenere con sicurezza una matita e disegnare una linea retta;
- Lui sa come decorare le immagini, disegnare vernici, carta, forbice, scolpire di argilla;
- raccoglie i puzzle o immagini di parti 2-3;
- in grado di raggruppare gli elementi in gruppi, cercano somiglianze e le differenze.
lo sviluppo emotivo
- spettacoli per bambini autonomia in tutte le questioni, che vuole vestire, mangiare, manifesta attivamente la crisi di tre anni: il bambino è divieti capricciose Reagisce capricci;
- un bambino può un paio d'ore al giorno senza problemi fare a meno mamme e papà della società possono essere facilmente adattati alla scuola materna;
- disposti a interagire con gli altri bambini, imparare le regole della comunicazione.
competenze per la casa
- bambino può vestire e svestire te stesso;
- lui sa come per fissare i pulsanti;
- te stesso mangiare con un cucchiaio e forchetta;
- lavarsi le mani prima di mangiare;
- auto-pulisce i denti sotto la supervisione di un adulto.
Quando si deve preoccupare?
- bambino non sta camminando e correndo, incerto su per le scale;
- Non parlare o nel vocabolario di poche parole;
- Non è guidato nello spazio al solito: in casa, in giardino, sul sito;
- nessun coordinamento coerente, non può giocare a palla, corsa su un'altalena;
- non chiedendo una pentola durante la giornata;
- nulla può prendere se stessi, anche per 5 minuti;
- Egli non è interessato a altri bambini;
- Lui non conosce il nome degli oggetti elementari, gli animali.
Anche essere sicuri di chiedere come suonare uno strumento musicale colpisce lo sviluppo di intelligenza dei bambini
