Contrassegna le risposte che funzionano meglio per tuo figlio.
1. Qual è il carattere di tuo figlio?
a) Calmo, lento, completo, sobrio, pacifico;
b) Timido, timido, permaloso, impressionabile, indeciso;
c) Energico, irrequieto, giocoso, caldo, arrogante;
d) Amante della vita, ottimista, compromettente, socievole, avverso al rischio.
2. Le emozioni più comuni vissute da un bambino:
a) Non ci sono reazioni positive e violente;
b) Paura;
c) Rabbia, emozioni violente;
d) Emozioni positive, ride molto.
3. Quali giochi piacciono al bambino?
a) Solitario, silenzioso, calmo;
b) Solitario, silenzioso; mobile e rumoroso - solo con i propri cari;
c) Gioco d'azzardo, rumoroso, mobile, persino aggressivo;
d) Chiunque, ma per renderlo divertente.
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4. Reagisce alla punizione:
a) Praticamente nessuna emozione;
b) Negativamente, con risentimento;
c) Sul verbale - con calma, sugli altri - con violenta protesta
d) Calmati.
5. Comportamento del bambino in situazioni inaspettate?
a) Leggermente emotivo;
b) Un tentativo di evitare questa situazione (istinto di autoconservazione);
c) Un tentativo di resistere (la necessità di combattere);
d) Curiosità (espresso atteggiamento positivo).
6. Quanto è socievole tuo figlio?
a) Preferisce la solitudine;
b) Preferisce la solitudine, socievole solo con i propri cari;
c) Necessita di spettatori e accompagnatori;
d) Ama la società, adulti e bambini, si conosce velocemente.
7. Che posizione occupa il bambino tra i coetanei, ci sono qualità di leadership?
a) Non ha autorità e qualità di leader;
b) Non è un leader, ha autorità in una ristretta cerchia di amici;
c) Si nomina leader, ma i suoi colleghi lo trattano in modo diverso;
d) Un leader nato, l'anima dell'azienda.
8. Caratteristiche della memoria:
a) Ricorda lentamente, ma ricorda e quasi non dimentica il tutto (buona memoria a lungo termine);
b) Ricorda in modi diversi, approfondisce di più le piccole cose (l'insicurezza interferisce con la memoria a lungo termine e il fatto che molto sia distratto è a breve termine);
c) ricorda rapidamente i dettagli, ma dimentica rapidamente (la memoria a breve termine è ben sviluppata, la memoria a lungo termine è agli inizi);
d) Afferra rapidamente e facilmente il tutto e ricorda a lungo (buona memoria a lungo ea breve termine).
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9. Come viene acquisito il nuovo?
a) Lentamente, ma completamente;
b) Dipende dalle circostanze;
c) Afferra al volo, ma dimentica rapidamente;
d) Facile e veloce.
10. Fatica:
a) Molto basso (quasi mai stanco);
b) Alto (qualsiasi attività causa un guasto);
c) A volte nella media, a volte alta (dipende dalle sue emozioni);
d) Media (si stanca in proporzione all'attività).
11. Come vengono insegnate le abilità legate all'età?
a) Difficile (le abilità si formano per molto tempo, ma per molto tempo);
b) Veloce, ma instabile (lo stress può causare regressione);
c) Secondo la sua età (non fa altro che ciò che gli interessa);
d) Facile e facile.
12. Caratteristiche del discorso:
a) Lento, senza gesti, inespressivo;
b) Tranquillo e incerto, ma espressivo;
c) Il discorso è emotivo, brusco, veloce, che si trasforma costantemente in un grido. Chiacchiera, ingoia parole e sillabe;
d) Con gesti ed espressioni facciali, espressivi, vivaci.
13. I suoi movimenti:
a) Solido, senza fretta, pigro;
b) pignolo, impreciso, incerto;
c) tagliente, impetuoso;
d) Ritmico, preciso, sicuro di sé.
14. Dipendenza dalla scuola, dall'asilo?
a) Paura delle cose nuove, riluttanza a cambiare, lungo adattamento;
b) Lungo assuefazione, adattamento difficile;
c) Facile abituarsi al nuovo ambiente, riluttante sottomissione alle esigenze degli adulti;
d) L'adattamento è facile e veloce.
15. Caratteristiche del sonno:
a) Si addormenta rapidamente, dorme bene, lo stato dopo il sonno è letargico, assonnato;
b) Va a letto per molto tempo, ma si addormenta rapidamente, dopo il sonno lo stato è allegro;
c) Addormentarsi a lungo e sonno difficile, irrequieto, dopo il sonno lo stato è molto diverso: dal peggiore al migliore;
d) Si addormenta rapidamente, dorme profondamente, dopo il sonno lo stato è allegro.
Se ci sono principalmente opzioni a), allora tuo figlio è flemmatico, ha un temperamento equilibrato, forte e inerte.
Se vengono trovate principalmente le opzioni b), tuo figlio è malinconico.
Se ci sono principalmente opzioni c), allora tuo figlio è collerico, il suo carattere è sbilanciato, forte, inerte.
Se si trovano principalmente le opzioni d), allora tuo figlio è una persona ottimista, il suo temperamento è equilibrato, forte, mobile.
Raccomandazione:
Mamma e papà, ricordate la vostra infanzia e cercate di scegliere le risposte che più vi si addicono. Confronta il tuo temperamento e il temperamento di tuo figlio. Trai le tue conclusioni!
Stai spingendo il tuo temperamento più forte contro tuo figlio?
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