Il primo campo di pedagogia umana in Ucraina "ZORELOVI" ha incontrato i suoi ospiti: com'era

Circa 150 persone - genitori e figli - sono diventate ospiti del primo campo. Secondo molti di loro, questo campo è stato la svolta dell'anno nel campo dello sviluppo familiare.

Autori e fondatori del progetto - Svetlana e Nikolay Zaluzhny - hanno condiviso le loro impressioni:

“Siamo riusciti ad avere 2 turni super profondi, dove genitori e figli si incontravano davvero, dove ogni adulto poteva trovare la guarigione per se stesso nella genitorialità. Come genitori abbiamo molti sensi di colpa, quindi è utile per tutti noi ritrovare la gioia di essere genitori per scoprire significati profondi in noi stessi come individui, come genitori. Siamo riusciti a riunire una comunità di famiglie molto motivata, dove le persone hanno incontrato persone affini, agenti di cambiamento. È molto prezioso per noi avere l'opportunità di dare agli ospiti un senso di identità ucraina attraverso la musica, la poesia, la danza e la conoscenza dell'etnografia. Abbiamo dato agli ospiti l'opportunità di toccare con mano la cultura etnica, cosa difficile da fare in uno spazio urbanizzato. Inoltre, abbiamo offerto alle persone l'esperienza di un nuovo riposo, un esempio della possibilità di combinare riposo e sviluppo, e mostrato che è possibile. Il vantaggio più grande è che gli adolescenti, i giovani di 12-17 anni, hanno lasciato il campo con un desiderio tornare, e i loro genitori hanno ringraziato i nostri mentori per aver mostrato agli adolescenti del campo novità punti di riferimento”.

La famiglia Zaluzhnykh e Alexey Babayants / servizio stampa

Qual è l'unicità del progetto

L'unicità del campo di Zorelovi si esprime in un insolito programma che unisce:

• lezioni per genitori,
• terapia occupazionale per la famiglia,
• intrattenimento,
• tempo libero,
• programmi separati per bambini e giovani.

Ogni età dei bambini ha le sue attività. In generale, c'erano 4 direzioni. Per adulti - circoli tematici: donne, uomini, consultazioni familiari aperte.

Scuola materna a "Zorelovy" / servizio stampa

Relatori del campo della famiglia Zorelovi

Sono eccezionali cavalieri della pedagogia umana, psicologi della famiglia, massimi esperti nell'approccio umano regionale all'educazione.

Presidente del Centro Internazionale di Pedagogia Umana, Dottore in Psicologia, Paata Amonashvili (Georgia) ha tenuto conferenze sui fondamenti della pedagogia umana, i suoi principi di base, tenuto sessioni su questioni pratiche.

Incontro online con Paata Amonashvili / servizio stampa

Cavaliere di pedagogia umana, autore, presentatore di seminari e corsi di formazione sulla pedagogia e psicologia delle relazioni Marina Targakova (Kazakistan) leggere conferenze e tenere circoli femminili su argomenti filosofici - sul significato della vita, sulla formula della felicità familiare, sul destino femminile. Un saggio conferenziere, Marina ha posto al pubblico una domanda: "Cos'è l'amore incondizionato?" La risposta è l'amore, che non ha bisogno di condizioni per realizzarsi. Abbiamo bisogno di tante condizioni per amare! Questa affermazione è diventata il leitmotiv di tutti i discorsi di Marina Zamsharifovna ed è stata particolarmente ricordata dal pubblico.

Circolo femminile / servizio stampa

Ekaterina Yasko, un allenatore di intelligenza emotiva, e Vytautas Bučunas, un allenatore, fondatore dello spazio di maturità della leadership U-Integral, ha tenuto conferenze e discussioni sulla componente emotiva in relazioni familiari, ha fornito strumenti pratici per migliorare la qualità della comunicazione in famiglia, ha tenuto aperta la famiglia consultazioni.

Insegnante di pedagogia umana e cofondatore di ZORELOVI Svetlana Zaluzhnaya Ha presentato agli ospiti la pratica profonda e sensibile che Shalva Amonashvili consiglia di fare di volta in volta a tutti i genitori per rafforzare la comunicazione con i propri figli, la pratica delle lettere. Questo è scrivere a mano un normale foglio di carta, dove puoi aprire il tuo cuore, dire che non osi dire, guardandoti negli occhi. Nel campo di ZORELOVI, sia i bambini che i genitori scrivono una lettera del genere in parallelo, quindi scambiano e leggono contemporaneamente. I loro volti in questo momento sono speciali. Queste non sono solo righe e parole, questa è una confessione scritta da un cuore sincero, che è in grado di guarire. (Si consiglia di leggere il libro di Sh. Amonashvili "Confessioni di un padre a un figlio" e "Lettere a una figlia" come esempio di scrittura di tali lettere).

I genitori del campo per famiglie si sono divertiti molto / servizio stampa

Psicologa nel campo della famiglia e delle relazioni bambino-genitori Alexey Babayants ha condotto la pratica di "parlare con papà", che ha causato sentimenti molto profondi nel pubblico dei genitori. Dopotutto, tutti gli adulti una volta erano anche bambini. Nelle lezioni di Alexei, il ruolo del padre, della madre e la necessità di un approccio speciale per l'educazione di ragazzi e ragazze sono di particolare importanza. Oltre alle lezioni, Alexey, come mentore, ha preso parte ai giovani e al programma, dove si sono riuniti adolescenti di 12-17 anni. Durante le discussioni sono stati sollevati i temi del senso della vita, dello scopo, dello spazio personale, della libertà di azione. Ciò ha acceso una vivace discussione tra il mentore e i ragazzi, sono state avanzate argomentazioni in difesa di diversi punti di vista, ma questo è ciò che è importante per l'adolescenza: lo sviluppo della propria opinione, pensiero, dubbi, visione interiore installazioni.

L'intero campo è stato scelto per ammirare le bellezze naturali / servizio stampa

Inoltre, i giovani del campo ZORELOVI hanno sviluppato il proprio progetto, presentandolo proprio al campo: una conoscenza serale con Anime, seguita dalla visione di un film. Gli adolescenti hanno preparato un progetto commerciale: il costo dei biglietti d'ingresso, cibo, pubblicità, conferenze, prove, selezione di film. Ci sono voluti solo 3 giorni dallo sviluppo all'implementazione del progetto, ma gli sforzi sono stati degni: una sala piena di spettatori, interesse per l'argomento. È stato un grande esempio di libero pensiero e di andare oltre.

I genitori vanno a scuola e i figli guadagnano

Il programma per bambini è stato realizzato grazie agli sforzi di 10 mentori, insegnanti di pedagogia umana ed educatori umani. Usano approcci metodologici di pedagogia umana e i propri sviluppi. Un club psicologico, una scuola di media, un laboratorio d'arte, un eco-cafe, una scuola di sopravvivenza, un help desk e altri servizi hanno offerto il campo ai suoi piccoli ospiti. Inoltre, ZORELOVi si definisce una città dove i genitori vanno a scuola e i bambini lavorano, guadagnando regali. La Città è governata dal Sindaco, che distribuisce i mestieri e distribuisce i Doni guadagnati. Secondo Paata Amonashvili, tali trasformazioni sono possibili solo quando i mentori del campo, i genitori e gli stessi organizzatori li trattano veramente, come nella realtà.

Sindaco del campo - Nikolai Zaluzhny / servizio stampa

Al concerto finale per bambini, il capo del programma per bambini del campo, KSENIYA BORTSYUKH, insegnante di pedagogia umana, ha presentato il lavoro degli insegnanti:

«Quando pensavi che stessimo solo accompagnando i bambini a fare un'escursione, abbiamo posato immagini della Potenza dello Spirito.

Quando pensavi che stessimo solo lavorando nell'Helpdesk, abbiamo messo le immagini di Care and Support.

Quando pensavi che stessimo ballando al mattino, abbiamo posato l'immagine della gioia.

Quando pensavi che stessimo solo trascorrendo la notte in una capanna, abbiamo posato immagini di Coraggio.

Quando pensavi che stessimo solo raccogliendo pietre, abbiamo posato le Immagini della Bellezza dello Spirito

Quando pensavi che stessimo solo disegnando e scolpendo, abbiamo incorporato l'immagine di Vera nel nostro talento.

Quando pensavate che stavamo solo chiedendo ai bambini di fare delle foto, abbiamo posato le immagini di Contemplazione e Verità.

Quando pensavi che stavamo solo facendo esercizi ogni mattina, abbiamo posato l'immagine dello Spirito Sano.

Quando pensavi che stessimo semplicemente camminando lungo la strada con i più piccoli e cantando canzoni, in quel momento abbiamo posato immagini di Amore Incondizionato.

Quando pensavi che ci stessimo solo abbracciando, abbiamo posato le Immagini dell'Unità".

Etnomusica - introduzione alla cultura della terra natale / servizio stampa

Queste righe contengono una profonda saggezza non solo della pedagogia umana, ma anche della conoscenza dei classici della scienza pedagogica: Sukhomlinsky, Pestalozzi, Roerichs, Russo, Makarenko. Anche qui ricordo le parole di Marina Targakova che negli ultimi migliaia di anni le regole della vita (comportamento, educazione, relazioni) sulla terra non sono cambiati affatto, solo l'umanità li continua studio.

Stanislav Kruki, Presidente dell'Associazione Culturale ed Educativa tutta ucraina di Pedagogia Umana, Vicepresidente del Centro Internazionale per la Pedagogia Umana, Cavaliere di Pedagogia Umana, ha dichiarato a proposito del campo quanto segue:

“Il campo ZORELOVI è diventato una scoperta speciale nell'ambiente educativo dell'Ucraina. È un pioniere nello sviluppo della pedagogia umana della famiglia in Ucraina. ZORELOVI continuano le idee dell'educazione familiare, che hanno avuto origine in Georgia, a Busheti, e sono il prototipo del campo in Georgia. Il campo dimostra la sua vitalità grazie agli sforzi della famiglia fondatrice - Nikolai e Svetlana Zaluzhnyh, meravigliosi insegnanti dell'Ucraina e oratori esperti, che hanno permesso di prendere una nuova direzione nello sviluppo dell'ucraino famiglie. Un ambiente speciale di persone che la pensano allo stesso modo, unite nel campo, dà già ora sviluppo a nuovi progetti educativi, nuove collaborazioni".

Escursione tra i campi di mirtilli / ufficio stampa

Informazioni aggiuntive:

Svetlana Zaluzhnaya - è coautore di una scuola privata di un nuovo formato DEC Life School, ambasciatore di empatia in Ucraina e allievo Professor Shalva Amonashvili, autrice di Humane Pedagogy, madre di tre figli, 7 anni di sviluppo nel settore formazione scolastica.

Nikolay Zaluzhny - mentore dell'educazione familiare, mentore sportivo per bambini, padre di quattro figli, partecipante alla competizione sportiva Ocean Man, 20 anni di esperienza imprenditoriale di successo.

Maggiori informazioni sulla pedagogia umana - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/gumannaya-pedagogika/

Informazioni sul professor Sh.A. Amonasvili - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/amonashvili/

Pedagogia umana - basato sui classici della pedagogia degli ultimi 500 anni: Pestalozzi, Russo, Roerichs, Tolstoj, Makarenko, Sukhomlinsky, l'insegnamento dell'Etica Vivente. La teoria si basa su:

• conoscenza e accettazione della natura del bambino,
• la percezione dello stato umano e personale di una persona,
• costante auto-miglioramento di un adulto,
• comprendere il ruolo di un adulto nell'educazione dei figli,
• educazione con l'esempio.

Tiene conto del fatto che ogni bambino (persona) è un fenomeno nella nostra vita terrena. Ogni bambino è portatore del suo destino sulla Terra, della sua missione, e ogni bambino contiene l'energia illimitata del suo spirito. Insieme alla natura spirituale, l'anima, il bambino è portatore della sua natura terrena. In esso, la natura si manifesta in 3 forze principali, le cui leggi del movimento costituiscono la base scientifica del processo educativo: forza, passione, un bambino per lo sviluppo; la passione di un bambino per la crescita e la passione di un bambino per la libertà.

Riassumendo questi postulati, la pedagogia umana conclude che un bambino, cioè una persona, è un tutto unico con la sua natura spirituale e terrena, in cui il principio spirituale guida il terreno. Tale pedagogia conduce lo studente (cercatore della Luce) lungo il percorso di sviluppo e miglioramento del suo mondo spirituale, sulla via della realizzazione del proprio destino e della comprensione della severità del dovere, sulla via della moltiplicazione della gentilezza e dell'amore Terra.

Una personalità è colui che cerca in se stesso il significato della sua anima esaltata e la serve fedelmente. Così, l'immagine di un Uomo Nobile è posta come l'obiettivo del processo educativo umanamente personale.

Nella comprensione della pedagogia umana, l'educazione è la rivelazione, l'identificazione e l'affermazione dell'immagine interiore di una persona. L'immagine interiore si rivela e si afferma attraverso i flussi delle immagini esteriori. Ecco perché le qualità dei flussi di immagini esterne decidono il destino della qualità della divulgazione dell'immagine interna, la formazione spirituale e morale di una persona. Insieme allo sviluppo della teoria della pedagogia umana, i suoi fondatori prestano molta attenzione alla pratica applicando questa conoscenza, lavorano attivamente e molto in tutto il mondo con gli insegnanti e, naturalmente, con i genitori. In questo senso, il campo di pedagogia umana è un ottimo laboratorio per insegnare e apprendere gli strumenti del metodo.