La terza settimana di settembre è considerata una settimana di crisi. È durante questo periodo che molti bambini iniziano a dire che è difficile per loro a scuola. Come possono aiutare i genitori?
"Odio la scuola", "Non voglio andarci!" - è nella terza settimana di settembre che i genitori sentono più spesso queste frasi. I bambini hanno accumulato fatica, non sono ancora abituati al nuovo regime. Questo è tutto, e si riversa in frasi simili. Inoltre, il bambino può:
- essere capriccioso
- confrontare,
- essere disattento in classe,
- resistere a tutto.
La psicologa infantile Svetlana Royce ha dato consigli ai genitori su come possono aiutare i loro figli se è difficile per loro a scuola.
1. Sarebbe bello spiegare ai bambini stessi che questa settimana (e parte della prossima) è difficile. Che il nostro corpo sta cercando di far fronte a un nuovo regime e caricarlo. Ed è così che si manifesta lo stress.
2. Dopo la scuola - in qualsiasi momento - è importante che i bambini si riposino. Abbattuto. Corri in giro. Sii te stesso. A volte anche alleviare la tensione in un gioco per computer.
Un gioco attivo aiuterà ad alleviare lo stress dopo la scuola / istockphoto.com
3. È importante dire ai bambini che quando il nostro cervello incontra nuove informazioni, all'inizio è difficile. Ma con ogni azione, con ogni "allenamento" con un esercizio specifico, il "muscolo della conoscenza" viene pompato. Puoi ricordare quanto fosse difficile all'inizio andare in bicicletta e sui pattini a rotelle. Ora anche i loro cervelli si stanno esercitando. Sicuramente "lavorerà".
4. I bambini di età diverse possono sperimentare una "fase regressiva" - possono iniziare a parlare, "bisbigliare", possono apparire lamenti (questa è una forma nascosta di resistenza), possono tornare a quelle attività, giochi, cartoni che amavano quando erano minore. (Vogliono "tornare" a quell'età in cui c'era più gioia, libertà, spensieratezza). Questa fase è temporanea - se i genitori hanno la forza e il tempo, sarebbe bello fare giochi da tavolo, lotte con i cuscini, ecc. con i bambini.)
5. In tutte le classi della scuola, le pause sono importanti nelle lezioni e tra di esse - con ruhank (il movimento contribuisce alla produzione di dopamina ed è associato non solo a una sensazione di soddisfazione, ma anche alla concentrazione).
Abbraccia spesso il tuo studente / istockphoto.com
6. Sarà molto corretto - per gli studenti più giovani - giocare a giochi attivi durante le pause - per organizzare la loro attività generale. (Spesso non sanno come farlo da soli. Ora è il momento della formazione dei gruppi e dei modelli di relazione nei gruppi).
7. I bambini hanno il loro senso del tempo. A loro sembra che sarà sempre così difficile.
E in questo momento il supporto è importante per loro: è importante che insegnanti e genitori celebrino qualsiasi successo minimo. (La dopamina è importante per noi). Ogni giorno e settimana dovrebbe terminare con: vittorie del giorno (settimana). Tutti i bambini.
La gioia è importante per loro - possa la vita non consistere solo nello studio.
8. Quando un bambino risponde alla nostra domanda "come stai?"
È importante chiarire: sei molto stanco? E sembra che sarà sempre così? Sei triste di non avere abbastanza tempo (energia) per quello che volevi? Fallito oggi???
E solo dopo passa alla domanda: cosa ti è piaciuto?
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