Un bambino da un balbettio età in inglese o tedesco e fluente nella sua giovinezza, almeno due o tre lingue, - "sogno azzurro" di molti genitori moderni. Ma il sogno di questo genera un sacco di illusioni e miti.
Mito 1.Quanto prima il bambino comincia ad imparare la lingua - il migliore. L'argomento a favore di questa tesi, spesso suona riferimento alla nobiltà del 19 ° secolo, che dalla più tenera età per assumere i loro figli insegnanti stranieri - e di conseguenza i bambini sono stati maestri lingue. Purtroppo, questa situazione non è la stessa di oggi. Comunicare con la governante, il portatore della lingua francese, non parlate russo, i bambini dell'epoca di Puskin sono stati immersi nella lingua. Ora praticato solo l'apprendimento di una lingua straniera, non comunicarla. Pertanto, la maggioranza degli esperti, educatori e psicologi infantili credere che non dobbiamo correre.
Il bambino deve essere in grado di cominciare ad articolare i suoni della lingua madre, in possesso di vocabolario adatti alla loro età, costruire correttamente una frase. Età di formazione di queste competenze è diverso: qualcuno che arriva in 5 anni, qualcuno alle 7. Naturalmente, questo non si applica ai bambini in una famiglia che parlano costantemente due lingue come madre e padre di varie nazionalità.
Mito 2.Per le competenze linguistiche di un bambino deve imparare quante più parole possibili. La cosa più importante da imparare non è un insieme di parole e luoghi comuni discorso preparato. Quindi è bene se il bambino in classe sarà ricordare le parole inconsciamente, di usarli nel contesto (ad esempio, nel gioco di ruolo).
Mito 3.i bambini insegnare a scrivere e parlare necessaria in parallelo. Quando si tratta di imparare una lingua straniera bambini in età prescolare, dobbiamo notare che si può insegnare solo la lingua parlata, e in un divertente modo giocoso. Per fare questo, le canzoni in forma, poesie, filastrocche, giochi di ruolo, con argomenti come "commerciale" o "in ospedale." Ma prima di iniziare a imparare a leggere e scrivere in una lingua straniera, un bambino deve essere in grado di leggere e scrivere nella loro madre.
Mito 4.Con un buon insegnante bambino rapidamente a parlare una lingua straniera. I genitori non devono illuderci che il pensiero, perché al fine di padroneggiare la lingua perfettamente, pipsqueak Dovrebbe essere sempre in un ambiente di lingua - di vivere in un paese di madrelingua e di essere un bambino straniero. Anche se la prima conoscenza con la lingua avrà un ruolo importante: questo getterà le basi delle competenze linguistiche che il bambino otterrà in futuro.
Mito 5.In età prescolare i bambini di età si insegna la lingua così come gli studenti. Doshkolyata non sono ancora in grado di concentrarsi a lungo su qualcosa di attenzione. Pertanto, in classe per i bambini dovrebbe offrire diverse attività alternative. La durata complessiva della formazione per le obbligazioni a 5 anni non deve superare i 30 minuti. Tra l'altro, i bambini assolutamente controindicati lunga noiosa spiegazione, memorizzazione delle regole e teoricamente ragionamento. Inizio di apprendimento compito - per formare l'atteggiamento positivo del bambino verso la lingua e la voglia di imparare.
IMPORTANTE: E 'auspicabile che la persona che insegnare al bambino, ha avuto non solo le competenze linguistiche, ma anche l'esperienza di lavorare con i bambini. Chiedere il permesso da un insegnante a visitare almeno nella prima sessione, con la nota come reagisce al maestro e di formare il bambino se lui se egli permettersi offerto non stanca classi.
