A volte è molto difficile da influenzare il bambino e insegnargli ad ascoltare i vostri suggerimenti e le esigenze. Tuttavia, per raggiungere un compromesso con il vostro bambino appena sufficiente nel modo a cui solo 4 passaggi.
Nel campo dell'istruzione, molti di noi usano il metodo del "bastone e della carota", a noi familiare della nostra infanzia, quando l'istruzione è stata ridotta alla promozione del "diritto" in termini di comportamento dei genitori e punire reati. Ma per quanto riguarda questo metodo è efficace e corretta? Gli psicologi dicono che per punire il bambino è quasi priva di significato, ed è meglio per cercare di capire perché lo ha fatto, e con essa per risolvere questo problema.
4 passi per il bambino ha cominciato ad ascoltare i genitori
1. Analizzare i motivi per la disobbedienza
Se il bambino non ha motivo di essere aggressivo, di organizzare un capriccio o di offendere i loro coetanei, è improbabile che lo farà. Tale comportamento è più caratteristico dei bambini che non sono in condizioni molto favorevoli, per esempio, dormire a sufficienza o sono malnutriti, soffrono di stress costante o dei genitori pagano poco che attenzione.
2. motivazione
Motivare il bambino per ascoltare voi con frasi come "essere buoni amici di Let," "Noi - la squadra", "Tu -. Il migliore e lo si può fare"
3. Aiuto come alternativa alla pena
Se il bambino è in grado di far fronte alle loro responsabilità, per esempio, non capisce qualsiasi argomento scuola, non è un motivo per dare la colpa a lui per questo. Aiutarlo a spiegare e sostegno. E non dimenticate le frasi motivazionali. Consentire al bambino di credere in se stessi. Deve essere chiaro che qualsiasi problema si può ricorrere ai genitori.
4. Coinvolgere il bambino
Le persone non sono pigro per natura, soprattutto per quanto riguarda i bambini. Ci piace fare qualcosa se ci sentiamo utili. I bambini piccoli sono anche per essere membri utili della famiglia, e amano aiuto se sanno che il loro lavoro è importante, non solo per lo spettacolo. Dare loro la possibilità di aiutare realmente dalla prima infanzia, piuttosto che tentare di prendere loro qualcosa mentre si fanno i compiti a casa.
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