L'idea è nata di questo materiale per caso, dopo che un amico ha chiesto di risolvere il problema della scuola nella logica a suo figlio. Sia il mio pieno università ha una crepa, poi se ho problemi evidenti con la logica, ma il compito non è stato facile.
Quindi, qual è la logica e perché questo tema non è stato introdotto in tutte le scuole.
La logica era una materia obbligatoria nel curriculum scolastico molto prima 1916. Per generazioni, i bambini imparano le basi del pensiero logico corretto.
Il soggetto è piuttosto complicato e lo chiamano divertente solo la lingua non si accende.
Tuttavia, a quel tempo non c'era dubbio che lo studio della logica aiuta a comprendere meglio il contenuto di altre discipline ed è la base per la formazione di discorso corretto e letterato.
Ma, come si suol dire, ogni cosa ha il suo tempo. La logica è stata richiesta nelle scuole e ha insegnato ad un livello abbastanza serio solo fino al 1917. I bolscevichi salirono al potere alla fine del 1917 e nel 1918 vietato la logica nelle scuole delle università. Si tratta di una soluzione ragionevole, perché quello che è successo al vasto paese, chiaramente non rientrava in alcun regole della logica.
Sembrerebbe - un po ', appena espulso da una scuola dei soggetti. Ma, gettando la logica - gli strumenti di pensiero di base, le generazioni bolscevichi del popolo sovietico condannati a inferiorità. Tuttavia, in un primo momento nessuno se ne accorse.
Le persone per la maggior parte cessato di dimostrare semplicemente perché la successione non è più in grado di pensare. E la necessità di non era lì. Perché sforzare il cervello, se si è a lungo stato deciso per te, che come e cosa si dovrebbe pensare.
Ci vorrà un po 'di tempo, e l'incapacità delle persone di pensare logicamente si faranno sentire più acutamente.
Gli scienziati hanno dibattuto con passione che la logica deve essere restituito al curriculum scolastico, alla carne
Stalin ha condotto analisi ha dimostrato alla fine della guerra le nostre perdite sarebbero state molto meno saper parlare, abbiamo costantemente. E riempire la tazza di incontro di Stalin del Consiglio dei Ministri, dove, con orrore, vide che i membri del governo non si sente l'altro (o meglio, esattamente come il nostro knopkodavy moderna). E poi il padre della logica di istruzioni popoli tornò a scuola.
Il Comitato Centrale del PCUS (b) nel decreto "sull'insegnamento della logica e della psicologia al liceo" il 3 dic 1946 ha ammesso assolutamente anomala che nelle scuole secondarie non sono ha studiato la logica e la psicologia, e l'ho trovato necessario introdurre per 4 anni, a partire dall'anno scolastico 1947-1948, l'insegnamento di queste materie in tutte le scuole del Soviet Union.
In conformità con questa azione, in
Ed è qui che inizia il divertimento. Anche se dopo la logica della guerra e cominciò ad insegnare nella scuola, ma anche sostituito il magnifico reale Povarnin nuovo libro di testo. Gli scolari sono stati insegnato la nuova scienza non è abituato alla precisione della matematica e insegnante di letteratura. Con le buone o con le cattive a trasformare le persone in "scoop".
abbastanza logica di Stalin per poter guidare il paese in avanti, chiedendo più alta produttività del mondo. Tuttavia, il leader di tutti i popoli troppo fiducioso filosofo da tennis e non li controllo. campione di carro armato o un altro aeromobile ha scelti personalmente, con attenzione a confronto con la vecchia tecnologia. E in questo caso, tali confronti non sono fatti in violazione dell'ordine passò da lui. Da un lato ordine di Stalin è stata soddisfatta - la parte posteriore logica nei programmi scolastici, e dall'altro - il livello dell'insegnamento stava guidando l'idea di zero. Pseudoscienziati hanno continuato a rovinare la testa della gente.
Morte di Stalin nella primavera del 1953, e già il primo di settembre gli studenti non si trovano nel programma oggetto "logica".
Sotto Krusciov nel 1955 logica finalmente scomparso dal curriculum. In primo luogo abbiamo risolvere i problemi operativi, e dopo un paio di anni impegnata nella gente finali stupefacenti. Un processo lento, ma è stabile e affidabile, la cosa principale per chiedere la giusta direzione.
Con il pretesto di combattere la logica studenti di congestione come un soggetto proibito, ma ha lasciato come un frammento nel corso di psicologia. E poi la psicologia buttato fuori del curriculum scolastico.
Il paradosso è che negli ultimi 90 anni ha studiato la logica nelle scuole secondarie per circa 10 anni, non di più. E questo nonostante il fatto che la logica - sorprendentemente disciplina compatta. più elementi in più di realmente imparare a
Naturalmente, sarebbe sciocco sostenere che l'assenza di una disciplina curriculum rende automaticamente sciocchi di tutti gli studenti. Piaccia o no, la scienza nei programmi scolastici è sempre stato, ma gli studiosi in circolazione sono nati non più di una volta in un centinaio di anni.
E, comunque, il fatto che la mancanza di logica nel curriculum scolastico sembra più che paradossale. Brandendo bambino logica non verrà preso sul serio le dita piegate insegnanti. A parlare con il bambino su un piano di parità, nel linguaggio della logica, insegnanti esperti sono in grado in linea di principio. Mi piacerebbe vedere, sessanta anni insegnante di letteratura in silenzio, senza la solita isteria e teatralità spiega ai bambini perché Oblomov - un mostro morale e Tatiana Larina - una vittima del suo stesso complessi.
Attualmente, la logica non è una materia obbligatoria a scuola. Pertanto, ogni scuola decide per sé, i suoi studenti hanno bisogno della voce o no. Bene, grazie almeno in questo. L'unico problema è che si insegna, per usare un eufemismo, per il quinto punto. Foglia attraverso un paio di libri di testo moderni per le scuole medie inferiori. Credetemi, sarete impressionati.
Ma in realtà, la capacità di pensare logicamente può seriamente aiutare l'uomo della tua vita. E dal vivo persona pensiero è molto più interessante, ma non discutere - molto più difficile.
