Quante "popolo" inventato battute su compiti a casa - di parole e di articoli in ghiande a logaritmi - e, infine, la sua parola di "compiti a casa" ha deciso di mettere nel esperti. "Non abbiamo trovato alcuna prova del fatto che i compiti a casa aiuta i bambini imparano meglio a scuola," - ha ammesso professore alla Duke University Harris Cooper.
scioccante verità, sia per gli insegnanti e per i genitori che si siedono fino a mezzanotte con la loro prole sui quaderni, libri di testo, mappe di contorno, abstract... E che ora lo stesso tormento, notti insonni e versato fiumi di lacrime - è tutto invano?
Personalmente ho un ricordo della Veglia over "vіrshem" Kamenyarі brivido "Іvana Frank". A malapena imparato, perché tale contenuto morale resistito, ha detto al consiglio sulle gambe traballanti e l'eccitazione fuori di testa... Ma poteva speso per "versi il" momento di pagare romanzi storici preferiti, sfogliare l'enciclopedia, per sognare. Un problema nella geometria (di questo inscritto e gli ambienti circoscritti!) Devono leccare la batteria in ginocchio? Una sintesi di 15 fogli di pro... di un chimico? Sì, ognuno di noi non c'è nessuno "è" la memoria.
Quali sono i fatti?
Senza lavoro non può essere la scuola - questa idea è così radicata nella nostra mente, che noi, gli adulti, anche per il "compiti a casa" ferito, al momento, è difficile mettere in discussione la loro valore.
In effetti, anche se non torturano i bambini? Non vale la pena. Si scopre che gli studenti delle scuole primarie, impegnati in classe più facile da imparare il materiale e mostrano i migliori risultati. Con questi risultati dello studio, University of Arizona, non sono d'accordo.
Lo studio ha dimostrato che anche in compiti di scuola superiore forniscono un effetto minimo. E ulteriori compiti a casa - è un sacco di tempo prezioso che togliamo dai nostri figli.
Number - in termini di qualità
Al liceo, senza ripetizione è indispensabile. Ma qui a casa posti di lavoro deve rispettare i limiti ragionevoli. Secondo gli studi di esperti, gli studenti, che passano mezz'ora sulla ripetizione, hanno mostrato i migliori risultati sono migliori di quelli che cova i libri di testo di 4 ore e più. Fiction? No, solo le caratteristiche del sistema nervoso centrale.
Gli esperti sul sapone?
Se si pensa che lo studio americano - si tratta di una profanazione, non abbiate fretta alle conclusioni. Il professor Cooper ha condotto 180 studi (!), Dal 1996 al 2006 ed è stato in grado di trovare vantaggi conclusivi compiti a casa. E 'diventato uno chiaro: i compiti, in particolare del volume, ha un effetto negativo sul rapporto dei bambini a scuola.
Il bambino, che aveva appena venuto a scuola per imparare, ottiene un enorme gamma di ciò che è necessario l'osso, e un mese più tardi comincia a "malati" delle lezioni, e il pensiero che c'era ancora del lavoro duro 11 anni ". Con la classe 4-5-esimo per la maggior parte dei bambini di sviluppare persistente odio dello studio, anche se sono registrati nei colpisce.
"Tossicosi" a scuola e lavoro irrealistico e perseguire i genitori che di notte invece dei figli scolpito opere applique per lezioni, disegni e artigianato - per "Obrazotvorche mystetstva" segare e ghiande concorsi.
Minus in un rapporto
Questo è il più offensivo... I genitori e così passano al lavoro tutto il giorno, tornano a casa e, invece di un'interazione caldo con i bambini, combattendo ogni sera a fare i compiti. Persuadere, richiedono, gridando e stanco, divergono irritato durante la notte sul letto per la mattina con le facce cupe per incontrare la mattina per la colazione. Ebbene, alcuni che beneficio?
C'è un serio svantaggio in questa situazione. Esecuzione con i bambini a casa, noi genitori abituarsi al ruolo "Patrolman", che controlla sempre tutti. E che, ad eccezione di conflitto perpetuo, minando uno dei principali obiettivi del lavoro domestico - responsabilità. In generale, la questione del "cosa fare?" rimane aperto.
