Specializzati della University of Massachusetts e Tufts dicono in condizioni di stress prima dell'esame, non cercare di memorizzare il materiale. È preferibile utilizzare nella preparazione delle prove. Essi contribuiscono a ricordare di più. Il nuovo studio ha coinvolto 120 studenti hanno partecipato.
I partecipanti sono stati invitati a ricordare 30 parole e 30 immagini in rapida succedevano sullo schermo del computer. I volontari hanno scritto le note. Poi un gruppo ha fatto il test, e il secondo materiale semplicemente memorizzare. Dopo 24 ore, la metà dei partecipanti di ciascun gruppo entrato in una situazione stressante. Hanno improvvisamente chiesto di tenere un discorso e risolvere i problemi di matematica di fronte a due giudici, tre studenti e una videocamera.
In condizioni di stress, e 20 minuti dopo, i ricercatori hanno chiesto ai volontari di ricordare le parole e le immagini. Lo studio ha mostrato che i partecipanti che sono stati preparati utilizzando il test e sono stati sottoposti a stress, in media, riprodotti i 11 elementi di 30, e di coloro che si preparano lo stesso, ma non ha ottenuto in una situazione stressante - 10. I volontari che memorizzati materiale a causa dello stress ricordato totale 7 elementi (2 in meno rispetto ai partecipanti che sono pieni, ma non ha esperienza di stress).
