Continuiamo a pubblicare i punti principali della Convenzione sui diritti del fanciullo. Articoli della Convenzione da 1 a 10 si può studiare quiE gli articoli da 10 a 20 qui.
Articolo 21.adozione
Lo Stato dovrebbe garantire che in occasione dell'adozione di un bambino strettamente rispettato i propri interessi e di fornire una garanzia dei suoi diritti legittimi. Quando si adotta un bambino all'interno del paese e all'estero devono applicare le stesse regole, le garanzie e le disposizioni.
Articolo 22.I bambini rifugiati
Lo Stato deve fornire una protezione speciale per i bambini rifugiati - per aiutarli a ottenere le informazioni, l'assistenza umanitaria e per facilitare la riunificazione della famiglia.
Articolo 23.I bambini con disabilità
Ogni bambino, mentalmente o fisicamente disabili hanno il diritto a speciali cure ed una vita dignitosa. Lo Stato dovrebbe fornire tale bambino un l'opportunità di imparare, di essere trattati, pronti a lavorare, rilassarsi, essere indipendente, che è, di vivere una vita piena.
Articolo 24.Salute e sanità
Ogni bambino ha il diritto alla tutela della loro salute: per ricevere cure mediche, acqua potabile e una nutrizione adeguata. Stati membri devono prevedere una riduzione della mortalità infantile e di condurre campagne di informazione per la conoscenza disseminate sulla salute.
Articolo 25. Revisione periodica con cura
Lo Stato dovrebbe controllare regolarmente le condizioni di vita del bambino nella loro cura.
Articolo 26. previdenza sociale
Ogni bambino ha il diritto alle prestazioni sociali, comprese le assicurazioni sociali.
Articolo 27. tenore di vita
Ogni bambino ha diritto ad un tenore di vita sufficiente a garantire lo sviluppo fisico, mentale, spirituale e morale. Lo Stato dovrebbe aiutare quei genitori che non possono fornire ai loro figli con le condizioni di vita necessarie.
Articolo 28. formazione
Ogni bambino ha diritto all'istruzione. L'istruzione elementare deve essere secondaria e superiore istruzione obbligatoria e gratuita - accessibile a tutti i bambini. Le scuole devono essere rispettati i diritti dei bambini e per mostrare rispetto per la sua dignità umana. Lo Stato deve garantire la frequenza scolastica regolare.
Articolo 29. Obiettivi della formazione
Le istituzioni dovrebbero sviluppare la personalità del bambino, i talenti, mentale e fisica abilità così come a lui educare in uno spirito di comprensione, di pace, di tolleranza, le tradizioni culturali, e il rispetto per la sua i genitori.
Articolo 30. I bambini appartenenti a minoranze e dei popoli indigeni
Se il bambino appartiene a una minoranza etnica, religiosa o linguistica, egli ha il diritto di parlare la loro lingua madre e osservare costumi autoctoni e di praticare la loro religione.
