Calendario dello sviluppo nel primo anno di vita

Offriamo un calendario di sviluppo, che vi aiuterà a capire correttamente sviluppare il vostro bambino e quali cambiamenti comportamentali si prepara in un prossimo futuro.

Cosa possono bambino in 1 mese:

• Rende micro movimenti e rende i suoni al ritmo del discorso dell'oratore;
• distingue i colori (rosso, giallo, bianco e nero), e linee cellulari;
• correzioni sguardo sul declino su di esso un volto umano;
• distinguere le caratteristiche di suoni;
• So che la voce di mia madre, l'odore, il tocco delle mani;
• Si concentra lo sguardo su un soggetto fermo e lo segue quando quest'ultimo viene spostato;
• sdraiato sulla pancia, cercando di alzare la testa e la presa.

Cosa può fare un bambino di 2 mesi:

• dota e incanta tutti sorriso radioso che compare in risposta a una voce o faccia inclinata;
• fuoco visivo e mantiene in vista di un oggetto in movimento e di arresto;
• ruota la testa alla sorgente del suono, guardando attraverso i suoi occhi;
• mostra in risposta alla comunicazione "risveglio complesso";
• sdraiato a pancia in giù, cercando di mantenere la sua testa;
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• Utters suoni vocali vokaliziruya;
• ruota con il tamburo sul retro.

Che cosa può un bambino in 3 mesi:

• persona impara mamma e papà, ridendo durante la comunicazione;
• cattivo e si lamenta, grida di protesta;
• coo, coo, avvia un dialogo con l'adulto;
• Si alza le mani su un pensile sopra i giocattoli presepe;
• Afferra un giocattolo e lo tirò in bocca;
• Alza la testa, sdraiato a pancia in giù e appoggiandosi al braccio;
• flip dalla parte posteriore verso la parte;
• poggia su gambe in una superficie dura con il supporto sotto le ascelle;
• Ha in mano la testa e lo controlla;
• trova la fonte del suono e della luce.

Cosa può fare un bambino di 4 mesi:

• impara mamma (o una persona in modo permanente badante) e la preferiscono a tutto il resto;
• Riconobbe la voce di persone che hanno familiarità e li distingue da sconosciuti;
• uscite involtini prima pronuncia sillabe;
• appeso cattura giocattolo una o due mani allo stesso tempo;
• Prende il suo nome e risponde ad esso;
• ascensori testa e spalle, disteso sulla schiena;
• Essa risponde in modo diverso alle cose note e meno note;
• alloca "preferiti" e giocattoli "non amati";
• quando si alimenta gioca con seno o il biberon, lo sostiene.

Cosa possono bambino in 5 mesi:

• felici di considerare una persona nelle immagini;
• coo melodica, balbettio in corso;
• afferra, prese, tocchi, tira a sé, lancio di oggetti;
• distingue tra amici e sconosciuti;
• dimostra atteggiamento prudente verso gli stranieri;
• te 5-10 minuti impegnati nei giocattoli;
• passa sopra da dietro in stomaco, tira tra le braccia, cercando di sedersi;
• disteso sul suo stomaco resti nel palmo delle mani rettificati;
• Suona nei babbles "cucù" ai racconti battere.

Cosa può fare un bambino di 6 mesi:

• babbles e simula i suoni udibili;
• ascolta attentamente il discorso;
• reperti oggetti sguardi, si sta parlando;
• osserva una certa distanza con l'esterno;
• Si sposta il giocattolo da una mano all'altra;
• Getta che afferrato, può tirare rapidamente la corda giocattolo;
• spostare gli oggetti da un contenitore all'altro;
• striscia al giocattolo, che si trova ad una distanza di 10-20 cm dal braccio;
• impara a stare in piedi, aggrappandosi ad un supporto.

Cosa può fare un bambino di 7 mesi:

• Lui capisce il significato di molte parole;
• emotivamente molto legato alla madre, si aggrappa ad essa;
• Si comincia a sentire la paura quando la separazione con la madre;
• può mettere piccoli oggetti in grande;
• sta fermo a sostegno, in croci di sostegno;
• imparare a sedersi da soli;
• impara a scansione;
• ribalta da stomaco per avanti e indietro;
• può mangiare con un cucchiaio e bere da una tazza;
• ricorda le azioni per mantenere la pulizia e "ricordare" quali di sua madre;
• Suona "Ladushki" e giochi gestuali simili.

Cosa può fare un bambino di 8 mesi:

• babbles Come dire;
• Lui capisce e risponde alle richieste quali "dammi la mano", "inclinare la testa";
• giocare con le prestazioni di semplici azioni ( "Ladushki"), danza;
• sperimentando paura intensa quando la separazione con la madre;
• divide chiaramente le persone in "noi" e "loro";
• spaventati da rumori improvvisi e inaspettati (aspirapolvere, chiamata, cane che abbaia);
• stand indipendentemente e passeggiate nel supporto;
• Lui è seduto da solo;
• Comincia a attivamente strisciare;
• può mordere e masticare cibi morbidi;
• Si va con il cibo in polvere purè;
• calma accetta vaso di piantagione.

Cosa può fare un bambino di 9 mesi:

• Rende i suoni gorgoglianti nella serenata;
• mostra il naso, la bocca e altre parti del corpo mamma, bambole, a se stesso nello specchio, a volte in modo corretto, "ottenere" un dito nel posto giusto;
• mette le dita in tutti i buchi;
• può strappare e accartocciare le accartoccia carta in argilla palma;
• può sfogliando le pagine di libri di cartone di spessore;
• da sola si siede, si siede, passeggiate nel supporto, striscia;
• si alza in piedi senza appoggio;
• ritmicamente salto e squat in un supporto o tenendo la mano di mia madre.

Cosa può fare un bambino di 10 mesi:

• Si ascolta il discorso di un adulto e imita suona;
• prende battute nell'indirizzo;
• mette in evidenza le orecchie divertenti combinazioni di suoni e ride di loro;
• gode di giochi, divertimenti;
• inserisce un argomento all'altro;
• Preferisce piccoli oggetti vicino;
• utilizzando uno tira l'altro oggetto;
• getta deliberatamente oggetti o giocattoli;
• Macchina rotoli, spinge le sfere, bambole;
• È seduto, strisciare, camminare a sostegno;
• tranquillamente separato i sensi con il seno;
• mastica alimenti tritato;
• Si sta prendendo un interesse attivo per gli altri bambini.

Cosa può fare un bambino a 11 mesi:

• capisce genitori parlare di se stessi e ciò che accade intorno;
• proferisce le parole, imitando le voci degli animali e uccelli;
• soddisfa la richiesta e consiglio: portare, dare, prendere, mettere, prendere;
• in attesa di lode e approvazione delle sue azioni;
• annuisce affermative e scuote la testa;
• agitando la mano in segno di saluto o di addio, grazie cenno;
• all'infinito ripetendo la stessa azione, perfezionando esso;
• egli cerca di mangiare con un cucchiaio, ben beve da una tazza;
• Lei sale le scale e giù con loro, striscia attivamente;
• Sta cercando di camminare da solo;
• può appendere sugli anelli o turnichke per un minuto;
• Lui sa che pesci prendere i primi passi del muro svedese.

Cosa può fare un bambino di 12 mesi:

• 10-15 polmoni e fornisce simulando parole;
• proprio a piedi;
• diversamente si comporta con persone diverse;
• mostrare indipendenza;
• esprimere attivamente le emozioni negative;
• raccoglie una piramide costruzione di blocchi di figure 2-3;
• fare torte, salsiccia rotoli pasta o argilla;
• interessi che ha chiaramente definiti, classi preferite e meno favorite;
• commenta disegno di accompagnamento;
• morsi, masticare cibi solidi;
• utilizza un cucchiaio e una tazza.